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　　江苏省淮安市洪泽区新源太阳能科技有限公司，工业机器人在生产太阳能光伏组件。 殷 潮摄

　　近年来，馆际交流合作是解决博物馆发展不均衡、基层博物馆开放质量不高等问题的有效探索。以沈阳市文博中心为例，通过整合沈阳市12家文博场馆资源，以藏品交流、展厅共享等形式，进一步提升了各个场馆的办展能力。最近一年，我也分别到内蒙古、上海、江苏、河南等多地博物馆调研，计划在今年全国两会上，针对博物馆高质量发展、提升基层公共文化服务等，从管理机制等方面提出思考和建议。

　　履职过程中，我不断思考，调研中发现许多乡村好物“走不出去”。为此，我在去年全国两会上提交关于安吉余村牵头成立“中国和美乡村共富联盟”的建议。现在，余村、湖北谷城县堰河村的“共富超市”已开业，黑龙江、福建等地门店也都在陆续推进。希望新的一年，“共富超市”不断拓宽范围，让绿水青山带来的幸福感更实在、更持久。

　　在高校科研一线，我目睹了科技为养老带来的变革可能。南方科技大学联合多家科技企业，正尝试将人工智能、物联网、新材料等技术融入养老场景，如部署非接触式传感器分析预判健康风险，利用柔性外骨骼设备辅助失能老人康复训练等。这些探索让我意识到，科技不仅能弥补人力短缺，还能推动养老服务从标准化供给迈向个性化关怀。

　　养老不仅是民生课题，更是衡量社会文明程度的标尺。作为一名全国政协委员，我还想呼吁加强对“银发科技”工作的顶层设计。当前智慧养老产品存在“叫好不叫座”的现象：有的技术成本高昂难以普及，有的功能华而不实脱离实际需求。期待国家在银发科技方面给予更多政策支持，包括推动关键技术从“可用”走向“可靠、可评估、可监管”，建立可复制的场景标准与服务流程，引导社会资金与政策性资金支持长期投入。

　　我身处智能投影与显示行业，亲历了我们国家在这一产业从追赶、并跑到部分领域引领的进程。早些年，我们更多在解决“有没有”“好不好”的问题。而近年来，我们不断在底层光学技术、核心算法、智能交互上深入攻坚，并尝试用创新去定义新的产品形态和优化用户体验，还参与了国际标准的讨论。这背后，是产业链整体水平不断提升带来的支撑。

　　我长期扎根教育领域，一直关注应用型大学改革发展。我所在的山西科技学院位于山西晋城市，是公办理工类应用型本科高校，很多学科专业都建在城市的产业土壤里。近年来，我看到国家推动应用型大学发展的决心和巨大投入，也欣喜于许多变化。比如，许多应用型大学建设正在从被动适应向主动服务转变、从规模扩张向内涵发展转变、从同质化竞争向差异化特色发展转变。

　　当然，目前我国应用型大学建设也面临一些深层次矛盾。如产教融合、校企合作已成为共识，但具体到操作层面，激励不足、保障缺位、权责模糊等问题依然突出，导致“合而不深、融而不实”。再如，高校专业调整的“慢节奏”与产业发展的“快迭代”之间、学生能力培养的“虚”与岗位要求的“实”之间的某些不匹配，是我在调研中感受直接、企业反映强烈的痛点。

　　教育是慢工出细活。基于调研和办学实践，我认为“十五五”时期应用型大学的发展应从“规模扩张”和“框架建立”转向“内涵深化”与“质量跃升”。为此，我也有一些期待和建议：实施“产业教授”制度，破解产教“两张皮”难题；构建“学历证书+技能认证”互认体系，拓展学生发展通道；设立“区域产教融合共同体建设专项”，促进资源优化配置；改革教师评价机制，完善应用型高校分类评价标准。

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